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南方周末：教育部再次强调高质量落实体育两小时，学校应该如何落实？
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进一步分析发现，而且，每个学生的体质不同，我们不能一刀切。体质较弱的学生安排低强度的有氧运动；有运动天赋的学生更多侧重专项训练；对于内向想交朋友的学生，则安排篮球、排球等需要配合才能得分取胜的运动，帮助他们在集体中找到归属感和成就感。。业内人士推荐新收录的资料作为进阶阅读
与此同时，南方周末：如果把体育成绩纳入中考、高考评价，怎样设计一套合理的评价机制？
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